“你晚上就在你二叔家睡，正好让醒子教教你怎么学习，你的成绩差了些，醒子考的好，你多学习一下经验。”吴艳让苏醒指导苏敏。

“你们呢，你们到哪里去睡？”苏敏问。

“我和你爸到你四叔家去。”吴艳说，“反正也不远，等会儿吃完饭就让你哥指导一下你的学习。他的成绩单我刚才看过了，全校第一。”

“真的？”苏敏没想到是真的，之前苏醒说过考试全校第一，苏敏还不相信。

“那还能有假？”吴艳点头，“成绩单就在屋里桌上，你要不信就去看看，然然的成绩单也在那，班上第三。”

“我哥很厉害的，我以前成绩在班上是倒数，可是我哥逼着我学习，现在我第三了，等明年我就能够拿第一。”苏然说，“我们老师都夸我进步大，才几个月的时间就从最末尾的名次到了班上前三，一直都在进步，我拿了好几个奖状。”

苏然的成绩进步的确很大，人的智商的确有差别，但大多数人的智商其实差别不大，欠缺的只是兴趣和努力。

人的自制力又很差，墙壁的学习会引起反弹，一手棍棒加红枣的方式才有可能让人主动认真的去学习。

只要主动了，一切都会很润滑。

强迫虽然能得逞，但终究不是王道。

吃过饭又聊了一会儿，苏昌国和吴艳到苏昌隆那去，留下苏敏在苏醒家。

“我连课本都没拿，怎么学？”苏敏无语。

“你回来就呆一个星期左右，有课本也没什么用，这点时间进步不了。”苏醒说。

“你就是不想教我。”苏敏怼了回去，实际也很想要进步，想要提高学习成绩，”“然然成绩能够从全班倒数尽到全班前三，难道不是你教的？”

“是我教的没错，可也用了好几个月的时间，灵感之类的能够醍醐灌顶，突然之间开悟，但学习得需要循序渐进，慢慢积累。”苏醒说，“哪些题目你不会，我的确可以教给做，但也没用，一个星期能够做多少题？再说，大过年的逼着你学习，你不愿意，我也麻烦。”

“那刚才我爸还有我妈让我跟着你学习的时候，你怎么不反对？”苏敏说，“我不在这里睡了，我要过去跟着我爸妈一起睡。”

“你多大的孩子了？初中了。怎么还跟着爸妈一起睡？”苏醒说，“短时间内没法教你学习，但是可以教你学习的方法，方式方法对了，提高了学习的效率，同样可以促进成绩的提高。”

“你有什么好的办法？”苏敏问。

“兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，自然就能够对学习产生促进作用，事半功倍。”苏醒说，“你心里有没有一个好的目标？”

“什么目标，你是说高中吗？”苏敏有点不明白苏醒的意思，“我现在的目标就是在半年的时间内提高学习成绩，争取进实验中学。”

市高级中学是20最好的高中，实验中学是苏敏那最好的高中，进入好的高中不一定代表一定能够考上好的大学，但是意味着能够获得好的教学环境，得到资历比较深的老师，可以提高进入大学的概率。